为做到学生心理问题早发现、早防范、早干预，确保学生的身心健康，维护校园稳定，加强学生工作队伍的心理危机识别与干预技能， 9月26日下午，合肥市桂花园学校教育集团桂花园校区联合安徽徽韵心理咨询有限公司邀请注册心理师、国家二级心理咨询师王世民副教授来校开展“青少年心理危机评估与处理流程”专题讲座，全校班主任及校领导参加了此次讲座。

社会节奏加快、各类竞争激烈，学习和生活的压力随之增大，目前，青少年群体存在诸多心理问题和情绪障碍，如何及早识别和合理干预成为学校和老师亟需解决的重要课题。讲座中，王老师结合大量鲜活案例带领教师们了解“青少年学生常见的行为问题及背后的原因”，重点讲述了“如何及时识别学生的心理危机”“发现学生危机后如何进行处理”等问题。王老师指出，在青少年心理危机干预过程中，老师的职责是善于发现学生已经出现的问题或潜在的问题、重视和关注学生的变化、及时上报并主动联系家长协助处理。

苏霍姆林斯基曾说，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。此次讲座不仅让参训老师掌握了校园危机事件的预防、预警、处理及心理疏导的技能和方法，还为老师们在今后的教育教学中牢牢把好心理危机防微杜渐这一关提供了科学性的理论，相信在日后的心理健康教育工作中，各位老师可以灵活运用今日所学，不断提升自身的专业化水平，为学生身心健康保驾护航。

徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249 15395166706王老师