心理桌面游戏教具将心理学原理与桌面游戏有机结合起来的创意教具，有效提升心理健康水平与主观幸福感的桌面游戏。帮助学生产生多样化的观念，促进发散性思维，使学生在游戏中学会重视自身优势，创造性的解决面临的难题。将达到教育与积极成长的最佳效果。

心理桌面游戏适合2-8人为一组进行团体咨询和团体活动。适用于个人优势主题、情绪管理主题、自我概念主题、积极情绪等主题。

1、系统遵循权责统一、自上而下分级管理理念，设置多级角色：支持局领导、校长、心理老师、班主任、普通教职工、学生、专家等，且管理员可根据单位实际情况配置拥有不同权限的管理用户。

2、被试进行心理普查或自测后，系统筛查出心理健康异常被试所有的情况并分一级、二级、三级、四级危机预警并进行警报提示。
3、心理老师可以根据不同量表，以及每个量表的多种组合条件来选取样本，进行整体状况查询及数据分类检索，可以导出多维的统计报告。

4、系统可以根据组别选择单位用户，也可选择指定单一用户发放量表。支持添加测评量表结果，系统智能分析结果。量表发布后，管理员可设置量表有效时间，可通过列表